Publicat el Deixa un comentari

Taller de poesia medieval

Es pot crear poesia medieval amb alumnat de 2n d’ESO? La resposta és sí! 🙂

El passat març vaig impartir un taller de poesia medieval a l’Institut Hipàtia d’Alexandria de Lliçà d’Amunt.
El taller estava dividit en dues sessions. Una primera sessió en la que es va crear un sirventès, un gènere de la poesia trobadoresca. Després de la cansó, és el gènere més estés entre la poesia trobadoresca. S’anomena així perquè se servia de la melodia d’una cançó ja existent. El sirventès és una poesia moralitzadora, d’atac personal, d’atac o propaganda política, de reprensió dels costums…
I una segona sessió on per grups, es representaven oralment els sirventesos creats mitjançant la rapsòdia.

L’alumnat podia triar una d’aquestes 3 temàtiques per inspirar-se a escriure el seu sirventès: amor/desamor, institut i personatge famós. L’institut i un personatge famós van ser les temàtiques més triades.

Aquí pots llegir a la revista de l’institut com va anar la primera sessió; i aquí com va anar la segona.

Amb ganes de repetir el proper curs!!! 🙂

 

Publicat el Deixa un comentari

Poesia a l’institut del Voltreganès

Feia mesos que no portava la poesia i la rapsòdia en un institut, i en tenia moltes ganes!
L’Institut del Voltreganès era el primer centre que trepitjava aquest curs. Un lloc nou (mai havia estat a Masies de Voltregà), un alumnat nou i moltes ganes de poesia. Els afortunats, espero, han sigut els i les joves de 3r d’ESO. Després d’escriure un poema individualment hem creat grups d’entre 2 i 4 per preparar la rapsòdia de forma polipoètica. I realment han creat unes composicions molt bones.
Ha sigut una molt bona experiència; espero que ens retrobem el proper curs! 🙂

Publicat el Deixa un comentari

taller de deconstrucció poètica al Festival MOT

arrancar una pàgina d’un llibre?
escriure un nou poema d’un poema existent?

Pel taller de deconstrucció poètica en el Festival MOT de Girona, vaig aprofitar una partida mal impresa del poemari Erosions de l’autora d’Edicions Tremendes Cristina López. Utilitzaríem aquest poemari per deixar volar la creativitat fins a on volguéssim.
La idea principal era deconstruir els textos originals per a formar-ne de nous. Ens ajudaríem tècnicament de llapissos, bolígrafs, rotuladors, tisores i cola.

Vam acabar el taller amb una activitat conjunta: un tsunami polipoètic! Que ve a ser una recitació conjunta per part de tot l’alumnat.
Pots veure el resultat en el vídeo contigu.